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有時候，你得站起來說句話或做點什麼 …
有時候，你得站起來說句話或做點什麼 ……
文 /Carol 謝淑美 ( 大穎文化總編輯) 2006/10/23
荳芽唸幼稚園。四歲。有一天，爸爸接她下課後，氣極敗壞地跟我說荳芽被一個小朋友打到哭，要我一定要去跟老師講這事、請老師處理。
我問荳芽：「誰打妳啦？」她講了一個我不認識的名字，不是她的同班同學。
原來這一堂上的是日文課，是混齡上的，那個打她的小女生是別班的，跟荳芽不熟。
我再問荳芽：「她為什麼打妳？」
荳芽說：「因為她要拿我的課本，我不給她。」
「為什麼她要拿妳的課本？」
「因為她自己的沒帶！」
我大概知道事情的起因了。
我再問：「那妳有沒有先打她？」
「我沒有！我要拿我的課本回來，她就打我了！」
「日文老師呢？老師在不在？旁邊有沒有其他同學看到她打妳？」
「因為她自己的沒帶！」
我大概知道事情的起因了。
我再問：「那妳有沒有先打她？」
「我沒有！我要拿我的課本回來，她就打我了！」
「日文老師呢？老師在不在？旁邊有沒有其他同學看到她打妳？」
荳芽很委屈地說：「老師只叫她不可以拿我的課本，就出去教室了。老師沒看到她後來打我，有一個男生要幫我搶課本回來，也一樣被那個女生打…… 」
喔！那真是處境艱難呢！沒有大人在，聽來那打人的女生很兇悍呢！
「後來就都沒人幫妳了嗎？」
荳芽又哇的一聲哭起來，很傷心地邊哭邊跟我說：
「她就把我推到桌子底下、踢我 …… 都沒人救我 ……」
爸爸在一旁聽了，很心疼。「我去接她，她還在哭 ……」
我問荳芽：「她把妳推到桌子底下踢妳，那妳怎麼辦？」
「我就坐在地上哭呀…… 」
我幫她擦擦眼淚。說：「下次再碰到這種情況，站起來跟她打！」
爸爸看了我一眼。我知道他又要唸我亂教小孩了。怎麼可以教小孩打架？
荳芽也跟我說：「老師說不可以打架！我如果打她，老師也會處罰我。」
「如果妳被欺侮，可是旁邊都沒有人可以幫妳，妳哭也沒用，妳得先保護妳自己。妳要先站起來跟她對抗，之後告訴老師妳們的狀況，不然妳要坐在那邊讓她打到受傷嗎？」
今年荳芽上小一。六歲。
有一天她回來跟我說班上新選出來的模範生國語考了九十八分 ……
原來才剛剛唸一個月小一的他們，就要選模範生了。
老師給每個小朋友四票圈選出自己心目中的模範生，大家都是一票選自己，剩三票才選別人，每個孩子都認為自己最有資格當模範生。當然，最後被選出來的那位同學肯定會遭其他人白眼。
這天發國語小測驗的成績。有一個男生大聲地吆喝大家到模範生座位旁：
「大家快來看喔－－」
荳芽說她也好奇地湊過去看。看什麼呢？
那個男生揚起模範生的考卷給大家看，還故意說：
「你們看！模範生只考九十八分！我們很多人都考一百分！他為什麼可以當模範生？！」
我靜靜地看著荳芽學那男同學的輕蔑語氣。
然後，荳芽換了有點生氣的口氣跟我說：「我覺得有點不高興，就走了。」
「妳為什麼不高興呢？」我問荳芽。
「他這樣會讓人家很難過，他不知道嗎？」
我再追問：「人家是誰？誰會難過？」
「那個模範生！」
我又問：「他哭了嗎？」
「沒有！不過我看他可能快哭了 ……」荳芽這樣回我。
「其他同學呢？他們怎麼反應？」
「大家都跟我一樣，就走了呀！沒人說話。」荳芽小小聲地回我。
「妳知道那個模範生會難過、妳也不高興看到那個男生這樣欺侮人，為什麼妳只是走開而已、沒有告訴那個男生不可以這樣欺侮人呢？」我問荳芽。
荳芽很誠實地告訴我：「我怕那個男生會兇我，大家都沒說什麼 ……」
「荳芽，有的時候，妳必須站出來說句話喔！不然下次換妳被欺侮時，也沒人出來幫妳喔！如果大家都不管別人被欺侮，以後就會有愈來愈多人覺得可以欺侮別人沒關係喔…… 」
荳芽對我點點頭。
我也知道，要她夠勇敢到可以在必要的時候站出來說句話或做點什麼，還需要一些時間。她三歲時，我跟她講過一次；六歲，我又再講了一次。下次不一定幾歲，我還是會再講。而我永遠不知道她在幾歲時才能體會到－－
「當你面對公理、正義這些重要的事選擇緘默以對時，你往後的生命已經失去價值。」
你不是外省人。但是，當你聽到人家罵外省豬時，你得站出來說句話。你不是外籍新娘生的孩子。但是，當你聽到人家說外籍新娘的孩子比較笨時，你得站出來說句話。 即使所有不公不義的事都不發生在你身上，你還是不能沉默。有時候，你得站起來說句話或做點什麼，這世界才有可能變得比較好 ……
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